Образовательные калькуляторы «Университет 5.0»
Набор интерактивных калькуляторов концепции «Университет 5.0»: окупаемость цифровизации, готовность к Образованию 5.0, покрытие компетенций, AI-грамотность, экономия времени с ИИ, карьерная вилка и другие. У каждого калькулятора - отдельная страница с пояснением, формулами расчёта и ссылками на научные источники. Результат можно выгрузить в PDF с брендингом и ссылками на модель и автора.
Все данные обрабатываются прямо в вашем браузере и нигде не сохраняются: ничего не отправляется на сервер.
Найдено калькуляторов: 32 из 32
- Калькулятор ROI цифровизацииОкупаемость внедрения EduOS и ИИ-инструментов в учебный процесс.
- Индекс готовности к Образованию 5.0Зрелость вуза по шкале перехода Образование 4.0 → 5.0.
- Покрытие «событие → задача → компетенция»Конверсия реальных событий в задачи и зачёт компетенций.
- Калькулятор AI-грамотностиУровень владения ИИ у студента или преподавателя.
- Калькулятор экономии времени с ИИВысвобождаемое время и деньги при автоматизации рутины.
- Карьерный калькулятор «компетенции 5.0 → зарплатная вилка»Ориентир зарплатной вилки по компетенциям и AI-грамотности.
- Стоимость «цифрового двойника студента»Затраты на персонализацию обучения через цифровые двойники.
- Зрелость мультиагентной системыУровень автоматизации поддержки агентами «Лад».
- Калькулятор индивидуальной траекторииСрок и нагрузка обучения по выбранным модулям.
- Индекс News-Driven LearningНасколько обучение опирается на реальные события.
- Окупаемость VR/XR-симуляторовСтоимость и эффект VR/XR-практики на качество подготовки.
- Нагрузка преподавателя с ИИПерераспределение часов «рутина → менторство».
- Стоимость удержания студентаПотери от оттока и эффект раннего вмешательства ИИ-наставника.
- Совокупная стоимость владения EduOS (TCO)Полные затраты на цифровую платформу вуза на горизонте 1-10 лет.
- Углеродный след кампусаЭкономия CO₂ при переходе на XR/гибрид вместо очных поездок.
- Готовность преподавателя к ИИИндекс навыков, инструментов и доверия преподавателя к ИИ.
- Эффект персонализации траекторииПрирост завершаемости при индивидуальном маршруте обучения.
- Окупаемость мультиагентной поддержки «Лад»Экономия на поддержке при масштабировании ИИ-агентов.
- Скорость найма выпускникаСрок найма в зависимости от соответствия компетенций.
- Стоимость одной компетенцииЗатраты на формирование одной измеримой компетенции.
- Индекс благополучия и выгоранияРиск выгорания студента: нагрузка против поддержки и сна.
- Индекс цифровой доступности и инклюзииНасколько среда доступна для всех студентов.
- Индекс вовлечённости студентовРанний сигнал риска отсева по активности и посещаемости.
- Окупаемость микроквалификацийСтоимость короткой программы против прироста зарплаты.
- Эффект адаптивного обученияЭкономия времени и рост результата от адаптивного темпа.
- Эффект геймификации на завершаемостьВлияние игровых механик на завершаемость курсов.
- Эффект проектного обучения (PBL)Прирост практических компетенций от проектного подхода.
- Скорость обратной связи с ИИСокращение времени ожидания обратной связи студентом.
- Удержание знаний (интервальное повторение)Прогноз запоминания при интервальном повторении.
- Масштаб охвата преподавателя с ИИСколько студентов преподаватель ведёт качественно с ИИ.
- Цифровая зрелость курсаЧек-лист цифровизации отдельного курса.
- Стоимость привлечения студента (CAC)Затраты на привлечение одного студента и окупаемость.
Частые вопросы
- Сохраняются ли введённые данные?
- Нет. Все расчёты выполняются прямо в вашем браузере, данные никуда не отправляются и нигде не сохраняются.
- Можно ли скачать результат расчёта?
- Да. Результат каждого калькулятора можно выгрузить в PDF с брендингом и ссылками на модель «Университет 5.0» и автора концепции.
- На чём основаны формулы калькуляторов?
- У каждого калькулятора отдельная страница с пояснением, формулами расчёта и ссылками на научные источники (UNESCO, OECD, ВОЗ, рецензируемые публикации).
- Для кого предназначены калькуляторы?
- Для руководителей вузов, преподавателей, студентов и работодателей, которые оценивают эффект цифровизации и перехода к Образованию 5.0.
См. также сравнение 4.0 → 5.0и глоссарий. Автор концепции: к.э.н. Шатохин С.С., shatokhin@aiabc.ru.